domingo, 30 de julho de 2017

como ser vereador

como ser vereador

O Prefeito poderá vetar o projeto:
– totalmente, portanto contra o projeto todo; ou
– parcialmente, abrangendo texto integral de artigo, parágrafo, inciso
ou alínea.
3.11.4.1 Prazo
O Prefeito tem prazo para veto.
3.11.4.2 Razões
O veto tem de ser justificado. O Prefeito justifica o veto, considerando o
projeto inconstitucional e/ou contrário ao interesse público.
3.11.4.3 Comunicação
É dever do Prefeito comunicar urgente à Câmara o veto e os motivos do
veto ao projeto.
3.11.4.4 Votação
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É obrigatória a votação de veto. O veto é apreciado em prazo legal,
somente podendo ser rejeitado por maioria qualificada.
Esgotado sem deliberação, por exemplo, dentro de trinta dias, a contar
do seu recebimento, o veto será colocado, na Ordem do Dia da sessão
imediata, em primeiro lugar, sobrestadas as demais proposições, até sua
votação final.
É assim no Congresso Nacional:
Vota-se a matéria vetada. Vota-se sim ou não. O voto sim aprova o
projeto ou dispositivo vetado. O voto não rejeita o projeto ou dispositivo.

4. TÉCNICA LEGISLATIVA

Artigo

Cada artigo deve tratar de um assunto. Os artigos são escritos abreviados;
assim: Art. e expressos em números ordinais de 1º ao 9º e em números
cardinais de 10 em diante.
Parágrafos
O parágrafo deve desdobrar assunto do artigo. O parágrafo único escreve-
se por extenso. Parágrafo único, seguido de ponto. Se houver mais de
um parágrafo usa-se o sinal § seguido de números ordinais 1º, 2º, 3º...
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Incisos
Os incisos são usados para desdobramento de assunto do artigo ou do
parágrafo. Escrevem-se em algarismos romanos seguidos de travessão: I –,
II –, III –...
Alíneas
As alíneas são usadas para desdobramento de inciso. Escrevem-se em
letras minúsculas com parêntese fechado: a), b), c)...
5. COMPOSIÇÃO DA LEI
A lei é constituída de várias partes, como:
Título ou cabeçalho, que se divide em epígrafe, que é o número e a data
da lei. Exemplo: Lei nº 4.737, de 15 de julho de 1963; e ementa, que vem logo
abaixo e é o resumo da lei. Exemplo: Institui o Código Eleitoral.
Textoou corpo, que são os artigos menos o(s) artigo(s) sobre a vigência
e revogação.
como ser vereador campanha de vereador fazer campanha de vereador ganhar eleição Cláusula da vigência, que é o artigo que estabelece quando vige a lei.
Exemplo: Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.
Cláusula da revogação, que é o artigo sobre a revogação. Exemplo: Revogam-
se as disposições em contrário.
Essas cláusulas, da vigência e da revogação, às vezes vêm juntas, num
só artigo. Exemplo: Esta lei entra em vigor na data de sua publicação, revogadas
as disposições em contrário.
Fecho, que é o nome do Município e a data depois das cláusulas de vigência
e revogação.
Assinatura, que é a assinatura do Prefeito.
Referenda, que é a assinatura do Secretário do Município.
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quarta-feira, 26 de julho de 2017

Traduzir a Página da Web

Traduzir a Página da Web 


– para traduzir uma
página em específico, digite a URL na barra de
texto que inicia com http://. Ao selecionar o idioma
que você quer, a página será aberta toda traduzida
(exceto imagens).
http://www.google.com.br/language_tools?hl=pt-BR,
acessado em 29/09/2010 às 13h22min
Veja mais dicas em:
http://www.google.com/support/websearch/bin/answer.py?hl=pt-BR&answer=136861&topic=1221265
http://veja.abril.com.br/blog/tech/dicas/12-dicas-para-refinar-suas-buscas-no-google/

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Internet para
pequenos negócios
Experimentando
o Google Maps
O Google Maps é um serviço gratuito que oferece a
visualização de mapas via satélite no computador.
Na versão brasileira, a ferramenta permite que
qualquer empresa faça o cadastro e seja então
encontrada no Google Maps por qualquer usuário.
No cadastro, as empresas podem preencher os
dados de localização, horário de atendimento,
formas de pagamento, logotipo e fotos, sendo
necessário confirmar o cadastro com uma ligação
telefônica, SMS ou carta.
Com uma conta Google, já é possível destacar as
próprias rotas, pontos e áreas, gerar comentários
e compartilhar os respectivos links de acesso ao
mapa criado.
Exercitando a “encontrabilidade”!
Como já foi dito, o Google Maps é um serviço
gratuito que oferece a visualização de mapas via
satélite no computador.
94
Veja como é fácil colocar sua empresa neste
localizador de endereços:
Passo 1: acessando o site
■■ Acesse http://www.google.com.br/maps.
■■ Você será direcionado para a página inicial do
Google Maps.
■■ Ferramenta para pesquisa de rotas e
localização de endereços.
■■ Use o zoom para visualizar na escala que
achar melhor.
■■ O Google lançou também um serviço que
permite cadastro de empresas para aparecer
nas buscas.
Internet para
pequenos negócios
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■■ Clique no botão coloque a sua empresa no
Google Maps.
■■ Em seguida, aparecerá a página de inserção de
empresa no Google Maps.
http://www.google.com/maps,
acessado em 05/03/2010 às 14h34min.
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acessado em 05/03/2010 às 14h35min.
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■■ Clique em Inscreva-se agora >> se não possui
uma conta de e-mail para criar esta conta.
■■ Efetue o login se já possui uma conta no Google.
Como criar a conta Google?
■■ É muito prático criar uma conta. Basta fornecer o
e-mail que usa e criar uma senha.
■■ Efetue as verificações e clique em Aceito. Criar
minha conta. Ao clicar aqui, você aceita os Termos
de Serviço e a Política de Privacidade do Google.
Internet para
pequenos negócios
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https://www.google.com/accounts/NewAccount?continue=http://
www.google.com/local/add/businessCenter&followup=http://
www.google.com/local/add/businessCenter&service=lbc,
acessado em 16/04/2010 às 12h16min.
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Passo 2: cadastrando a empresa
■■ Clique em Adicionar nova empresa após se logar.
■■ Preencha os dados referentes ao negócio, como
nome, endereço e descrição, na tela a seguir.

quarta-feira, 10 de maio de 2017

como fazer pinturas

como fazer pinturas

Nos tutoriais que tratam de pinturas tradicionais, foram criados quatro grupos
para análise, o primeiro trata de tutoriais compostos apenas de imagens. Estes
normalmente tratam de assuntos específicos como um objeto ou parte do corpo
humano mas podem vir a mostrar a evolução total da imagem criada.
 Nesta
garfo
cartão de visita
kit de pinceis
mascara preta conformação o tutorial apresenta um passo a passo, apenas, através da sequencia
de imagens, sem a presença de explicações ou detalhamentos adicionais. A
sequência de imagens que é apresentada por este grupo de tutoriais pode se
organizar de maneira vertical ou horizontal, identificou-se que estas sequências são,
em sua maioria, produzidas por amadores ou por profissionais sem a intenção de
ensino, apenas com a intenção de demonstrar o processo de criação. como fazer pinturas

chia preço
chia
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chia
O segundo grupo trata de tutoriais compostos de imagens e textos. como fazer pinturas
Observou-se que estes tratam de assuntos mais diversos do que o primeiro grupo,
mostrando um passo a passo da execução com explicações sobre o que e como foi
feito, propondo o ensino da técnica usada de forma direta e indireta, ou seja,
passando dicas sobre como usar a ferramenta escolhida e como executar a imagem
usada de exemplo. Ao considerar a estrutura de apresentação dos tutoriais deste
grupo identifica-se que sua maioria apresenta um layout simples e organizado,
"55
fazer pintura no tecido
como fazer pintura no tecido
pintura em tecido
como pintar um tecido

tendendo para o uso de cores claras e fontes como Arial e Helvetica, pois estas
famílias tipográficas transmitem uma impressão de seriedade que se adequa a
linguagem formal utilizada nas descrições. Esta linguagem formal está presente na
maioria dos tutoriais que tratam de técnicas de pintura tradicional. Muitos exemplos
encontrados são feitos por profissionais, tanto para livros quanto para revistas,
porém amadores também criam seus tutoriais com a intenção de passar seus

home studio
home studio online
sketchup
sketchup conhecimentos. Em um dos livros analisados, foram encontradas propostas de
interação interna do livro com blocos de texto que sugeriam ao aluno que ele fosse
ler explicações adicionais em outra página para complementar o conteúdo que
estava sendo visto. A proposta desta maneira de interação com o tutorial, mesmo em
meios não digitais, pode estimular ao aluno a buscar novos conhecimento que
complementem o aprendizado seja no sentido de aprimoramento técnico ou no
sentido de ampliação da bagagem cultural do aluno.